Todo transcurrió así:
Un día como otro cualquiera, la seño Mº dolores entró en clase con una cajita que nos habían enviado
Fue una sorpresa inesperada, pero aún nos quedaba mucho más por ver a lo largo de la semana......
en el baño nos encontramos un sombrero de bruja!!
En el patio, una perola para hacer pócimas!!
En el cofre, cuando nos decidimos a abrirlo, nos encontramos, una espada, un escudo y un pergamino que decía lo siguiente:
Entonces, nos dispusimos a recabar información para averiguar el paradero de la princesa y poder salvarla de la malvada bruja.Partimos de nuestras ideas previas y propusimos qué nos hacía falta aprender, que desconociamos, para solventar los problemas del Caballero Triste.

Y a partir de aquí creamos nuestro mapa conceptual para esta nueva aventura
A lo largo del trimestre, cada uno aportó su granito de arena (gracias a las familias de la clase) acerca de:
- como son las brujas.- como son los castillos.
- como son los caballeros.
- las princesas, brujas y dragones
- y en qué época vivian estos personajes, ......
Adentrándonos de tal modo en esta temática que nos volvimos princesas, caballeros, brujos/as, dragones, bufones, ...
Y conviertiéndose nuestra clase, poco a poco en un reino medieval, con todo lo que esto conlleva.
......




















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